以竞促教提升水平 以赛促改优化课堂

5月20日，广汉市2022年高中技术教师课堂教学技能竞赛活动在我校科技楼拉开帷幕，广汉市研培中心教研员周广建、亚洲精品国产首次亮相党委副书记王先强和广汉市各高中信息技术教研组长作为评委齐聚我校观摩比赛。据悉，此次大赛旨在推动我市课堂教学育人关键环节深度变革，贯彻落实“强课提质·从育分走向育人”的理念，提升技术教师的教学能力，整体提升学校信息技术现代课堂教学改革发展水平。本次竞赛活动主要由我校的三位青年教师参加。

竞赛第一堂课，杨小青老师以“和Siri手机助手对话”引入程序的概念，随后展开小组活动认识软件Python，让学生亲身体验软件的安装和编写第一个程序，并就其中学生遇到的问题展开说明，最后让学生就本节课的知识做一个回顾完成自我评价单。杨老师的教学以完整的设想串联起整节课，整个过程有条不紊。

第二节课是滕玲老师讲授的《综合活动：我的家乡》。本堂课侧重点在于学生对于互联网资料的搜索和整理，及素材的分类保存。课堂以视频《这里是，广汉》为线头，牵出学生对于家乡的归属感。课中，以微课和导学案做引导完成主题任务。教学过程中，滕老师以流畅的语言和亲和的态度帮助学生解决操作过程中的问题，适时让学生分享经验体现课堂亮点。

最后是周俊老师以《电子表格中身份证号码的使用》为自选题目展开课堂教学，由几幅图片让学生认识到身份证号码的重要性。以找规律-年龄判断-性别判断为教学主线，让学生学会利用函数进行探索身份证号码中特定数字的含义和用法。周老师循循善诱的授课方式把学习操作时的“一步一个脚印”特点体现得淋漓尽致，这种方式让学生能更有效地接收到教师讲授的知识点。

课堂展示活动结束后，所有评委及老师一行来到行政楼五楼党建活动室进行评课活动。几位评委老师就三位青年教师的课堂教学依次做了点评，他们严格按照统一的标准考核，做到公平公正，也为参赛选手提出指导性建议。最后，教研员周广建老师做活动总结，对学科提出了四点要求和建议。1、要求教案设计标准统一化，深度学习2020年修订版的信息技术课程标准；2、建议从问题找出关键点，设计好任务，让学生带着问题去思考；3、小组合作要灵活、有效，要从小组表现来调整课堂节奏；4、教学过程应体现在问题上，而问题来源于知识，再从知识中去抠任务，才更体现任务驱动。